做为我们中国人也不应当忘掉大家的历史时间，尤其是八年抗战，我们国人因此放弃得过多。如今的文化教育更应当文化教育我的孩子不忘国耻，铭记历史，只有这般，我的孩子才会更为热爱祖国，也才会更有驱动力认真学习报答祖国。

怎么给学生开展感恩教育呢？我们的校园采用了许多方法，包含向学生叙述一段历史时间，给学生收看历史影片这些。绝大多数学生根据各种各样文化教育也都遭受了磨练，对这段历史时间也更为清晰了。

但是，近日中国香港的中小学就发生了一件让人疑虑的事。

中国香港圆玄中小学的教师为了更好地对学生开展爱国主义教育，就给一年级的小孩子播放了南京大屠杀的历史视频，包含战争历史精彩片段、日本处死群众和被害小孩满地的恐怖场面。結果因为场面太可怕，许多小学生现场就被吓坏了。教师还宽慰孩子们：“日自己当初在我国做出了许多罪刑，残害了许多我们中国人。”結果，教师的这一作法造成了许多父母的不满意，有的父母觉得：“教师的作法简单直接，并且并不保持中立，沒有全方位详细介绍这一场战事。”更有父母说：“沒有需要在小孩年幼的内心种下憎恨的种籽。”院校对于此事的回应是：“12月13日是南京大屠杀遇难者国家公祭日，这也是哀悼南京大屠杀死难者的一部分主题活动，院校往往举行那样的主题活动，便是为了更好地全方位详细介绍抗日战事，让学生掌握这段历史时间，把握现在的幸福的生活。”

事情被报导到在网上后，也导致了网友的强烈反响，许多网友都表述了自个的观点，

一些网友觉得，场面的确不太合适一年级小孩子看，可以采用别的方法开展文化教育。

许多网友觉得，如今的小孩子全是在温室大棚里生长的，因此孩子们的内心都很单纯性。南京大屠杀的场面的确过度激烈和恐怖了，成年人看过心里都很害怕，更何况小孩？心理状态较为敏感的小孩很可能看后会引起心理健康问题，不可取。

对孩子教育可以采用由浅入深的方法，例如可以让一年级的小孩首先看一些历史图片，看一些不太恐怖的战争电影，或是带娃参观考察一下历史博物馆，给孩子们讲一些英雄的先进事迹等，全是可以的。等孩子们大一点，到了四五年级，再给他播放视频南京大屠杀的电影都不迟。

爱国主义教育也需要慢慢的来，融合孩子们的心理特征来开展，这类方法的确不太科学合理。

也是有网友觉得，客观事实便是那麼激烈，日自己不容易因为你是小朋友而轻饶。

对于父母的举报和怀疑，也是有网友觉得，父母太小题大作了，爱国主义教育就应当从娃娃抓起。

如今人看那个时候的场面觉得太暴虐太恐怖，可是那个时候我们中国人便是那般被欺负的，日自己当初也不会因为你是小朋友就轻饶，也不会因为你是小朋友就忽略你，南京大屠杀放弃的少年儿童和女性多了。假如不要看，如何最真正地掌握这段历史时间呢？怎么可能在年幼的内心留有刻骨铭心的印像呢？

这不是让小孩种下憎恨的种籽，反而是使我们的子孙后代掌握这段真正的历史时间，牢记自己的先烈，激起爱国精神。

个人见解：

院校的立足点是有效的，可是这一药的确用点有点儿猛了，终究孩子们过小，许多小孩内心很有可能真难以承受。国内的许多院校在国家公祭日这一天都没有机构低段学生看南京大屠杀，仅仅教师叙述了一下战争背景，看过一些照片。爱国主义精神要从娃娃抓起，但更要留意具体方法，如今的小孩都日常生活和平时期，即使掌握历史时间，也需要慢慢的来，无须心急。

大伙儿对于此事如何看？也共享一下吧！

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