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　　12月17日，北京职教学好心理健康教育研究会(下称“研究会”)创立交流会暨心理健康发展论坛于北京铁路电气化院校举行。北京商报小编在现场掌握到，新创办的研究会将紧紧围绕北京首都岗位教育在心理健康教育层面基本建设，搞好心理健康教育的师资培训与科学研究工作中，提高北京高职院校学生的心理健康教育水准。

　　主题活动当日还公布了研究会在2022年的工作要点，实际看来，2022年研究会将根据构建服务平台、机构网上公益性沙龙会、实地调研主题活动等方式，提高学生的心理健康水准。

　　北京市铁路电气化院校副校王志强在接纳访谈时表明，高职院校的学生正处在发展、人体、心理成熟的关键环节，学生应对的消耗和环境压力较为大，显出的心理健康问题比较多。“2021年大家在工作上发觉，职教学生心理健康问题对比以往，占比持续上升，这也引发了大家做为岗位教育工作人员的高度重视。”

　　研究会聘用心理健康教育权威专家关梅林也表明，职业技术学校的学生尤其必须外部从心理状态角度对它们开展关怀。“在职业技术学校的教育方面，心理状态工作中应当有大量运用室内空间，让小朋友们创建起自身对自己专业能力的自信心。高职院校的老师们要协助小孩塑造正确的价值观、价值观念。与此同时还可以给父母设立专题讲座，让父母能够更好地了解小孩，重视小孩。”

（文章正文：北京商报）

文章来源：北京商报

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